Xalapa, Veracruz, México, a miércoles 25 de diciembre de 2024

Se rehabilitarán más de 2 mil escuelas afectadas por Grace, en Veracruz: Delfina Gómez

Se rehabilitarán más de 2 mil escuelas afectadas por Grace, en Veracruz: Delfina Gómez

Agencia de Noticias RTV, 25 de septiembre de 2021

  • Se rehabilitarán más de dos mil planteles afectados a través del programa "La Escuela es Nuestra"

Ciudad de México.- La secretaria de Educación Pública, Delfina Gómez Álvarez, encabezó una gira de trabajo en el estado de Veracruz, donde visitó diversas escuelas afectadas por el paso del huracán Grace, y refrendó el apoyo del gobierno federal para rehabilitar los planteles, en beneficio de las niñas, niños, adolescentes y jóvenes de la entidad.

En el Jardín de Niños Ollantay, y acompañada por el secretario de Educación local, Zenyazen Escobar García, Gómez Álvarez destacó el compromiso de maestras y maestros con sus comunidades, sobre todo en circunstancias adversas, y enfatizó que el gobierno federal trabaja de manera coordinada con las autoridades estatales.

Durante el recorrido realizado en diversos planteles de Educación Básica, la titular de Educación anunció, ante docentes, madres y padres de familia, que se destinarán los recursos necesarios del programa La Escuela es Nuestra (LEEN), para el mejoramiento de la infraestructura de 2 mil 426 planteles afectados por este fenómeno meteorológico.

Detalló que el programa contempla la conformación de un comité de padres de familia, para ejercer los recursos con transparencia; contratar mano de obra local, y favorecer la empleabilidad en sus comunidades.

“No se trata de venir a prometer por prometer, sino primero darle atención al agua, la luz, los sanitarios y poco a poco ver las mejoras que se pretenden realizar”, puntualizó la secretaria de Educación.

Abundó, también, que se coordinará ayuda de acuerdo con las posibilidades por parte del estado y los municipios.

Sobre el regreso a clases presenciales, aceptó que, si bien existen situaciones que complican el proceso, la confianza entre las madres y  padres de familia se ha incrementado, por lo que agradeció a los docentes la empatía que han demostrado en las primeras semanas de clases.

Gómez Álvarez reiteró que es prioridad para las y los docentes mantener comunicación con los alumnos de sus escuelas, para evitar que se presente algún caso de deserción escolar.

La secretaria también visitó la Escuela Primaria Ignacio de la Llave, y el Jardín de Niños Jaime Torres Bodet, ubicados en el municipio de Coatzintla.

Por su parte, el secretario de Educación de Veracruz (SEV), Zenyazen Escobar García, informó que los planteles que no sean atendidos por el programa federal LEEN, serán responsabilidad del gobierno estatal.

Afirmó que ninguna de las escuelas se quedará sin atender, pero pidió el apoyo y paciencia de las madres y padres de familia al considerar que los recursos humanos limitan el arranque simultaneo de los trabajos de rehabilitación en los planteles.

Escobar García recalcó que, con el respaldo del presidente Andrés Manuel López Obrador, y del gobernador, Cuitláhuac García Jiménez, se garantiza la recuperación de los centros escolares y la reincorporación al llamado a clases presenciales.

Anunció también que, mediante la delegación regional de la SEV, directivos, supervisores y jefes de sector continuarán con los trabajos de vigilancia y seguimiento a las condiciones de las escuelas de la región.

En tanto, en el municipio de Xalapa, la subsecretaria de Educación Básica, Martha Velda Hernández Moreno, asistió a la inauguración del primer Centro Comunitario de Atención a la Primera Infancia (CCAPI) en la entidad, el cual tiene el propósito de enriquecer las prácticas de crianza y el desarrollo integral de la niñez de cero a tres años.

Durante el acto, Hernández Moreno afirmó que sentar las bases de un desarrollo óptimo es una de las tareas más importantes de la actual administración educativa y del gobierno federal.

Acompañada del presidente municipal de Xalapa, Pedro Hipólito Rodríguez Herrero, la subsecretaria aseguró que los efectos de los programas de Educación Inicial se reflejan en el futuro con la obtención de mejores empleos e ingresos económicos, entre otros beneficios.