Campo laboral del pedagogo no se reduce a espacios educativos

Agencia de Noticias RTV (UV), 16 de septiembre de 2024

Xalapa, Ver.- El campo laboral del pedagogo no se reduce a las universidades y a los espacios educativos, por el contrario, debe salir a campo para generar y aportar conocimientos al área disciplinar, planteó Aurora Lechuga Rodríguez, investigadora en el Centro de Ciencias de la Complejidad de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM). 

La especialista participó en el VI Foro de Egresados, Empleadores y Campo Laboral del Pedagogo, organizado por la Facultad de Pedagogía de la Universidad Veracruzana (UV), con la conferencia “Alternativas laborales del pedagogo desde la investigación colaborativa en red”. 

Aurora Lechuga comentó que al realizar investigación educativa se podrá detectar y gestionar las áreas de oportunidad en la profesión y en las instituciones de educación superior (IES), y lo mejor es que sea a partir de propuestas basadas en datos, por ello debe hacerse más trabajo de campo.

“La disciplina de pedagogía no se limita a la docencia, también se pueden generar políticas educativas, asesorar en políticas responsables de la educación, a formadores en instituciones educativas –como ingenierías– para actualizar los enfoques pedagógicos.” 

Mencionó que quienes se desarrollan en el campo de la pedagogía necesitan descubrir que deben generar conocimiento y ya no seguir con la teoría, sino a partir de la investigación descubrir y crear modelos educativos que sean referentes nacionales e internacionales, así como desarrollar proyectos interdisciplinares para responder a problemas sociales, económicos y culturales. 

“Tenemos que aprender a trabajar desde lo individual, para llegar a trabajar en colaboración con investigadores de diferentes partes del mundo, para ello debemos aprender a identificar nuestras fortalezas académicas y profesionales.”