A través de @prende.mx, SEP estrena nuevas producciones extracurriculares

Agencia de Noticias RTV (SEP), 13 de mayo de 2023

Ciudad de México.- La Secretaría de Educación Pública (SEP), a través de la Dirección General @prende.mx, estrenará durante mayo y junio diversas producciones extracurriculares con emisiones en su plataforma aprende.gob.mx y en el canal Ingenio 14.2 de televisión abierta.

Con un episodio nuevo cada semana, se abordarán diversos temas y pensamientos de la historia mexicana, el reconocimiento a los oficios; charlas con expertos en ciencia y tecnología; la visibilización de los pueblos originarios, y la recuperación de territorios, entre otros.

La SEP y la Dirección General @prende.mx refrendan su compromiso para promover acciones que fomenten en la comunidad educativa y el público en general la inclusión; el respeto a la diversidad; la interculturalidad; la prevención de las violencias; las artes; el pensamiento crítico; la curiosidad científica, y la democratización del conocimiento. 

Además, la televisión educativa en México se reinventa esta temporada con su nueva imagen titulada Préndete.

Los estrenos de esta nueva temporada serán:

• Qué tanto es tantito II, 12 capítulos. 
• Las batallas del Bajío, tres capítulos.  
• Eureka Show, seis capítulos.
• Ahí viene el tren (150 años del ferrocarril), dos capítulos.
• Un round más, dos capítulos.
• Yancuic tlahtolli (la nueva palabra). Miguel León-Portilla, dos capítulos.
• Miniserie Territorios, dos capítulos.
• La vida a través del oficio, dos capítulos.
• La Revolución revisitada, seis capítulos.
• Un tlacuilo contemporáneo. Joel Rendón, dos capítulos.
• Pueblos originarios. Historias singulares, tres capítulos.
• El mamut mexicano, un capítulo.
• Operación Museo, cinco capítulos.
• Al rescate del mar, dos capítulos.
• La lengua del arcoíris, 26 capítulos. 
• Todas tenemos voz, ocho episodios.  

Además, continúan con nuevos capítulos:

• El cuarto de Demetrio, segunda temporada, 12 capítulos. 
• Construyamos conocimiento, nueve capítulos.

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